老师喜欢什么样的“新生”

  再过三个月,又有一批宝宝要上幼儿园了。跨出这一步可不容易,宝宝哭闹,父母头疼。有些孩子能断断续续地哭一个月,老师也不轻松。如果老师喜欢新来的宝宝,认可宝宝,宝宝能得到正面的评价,对适应幼儿园大有帮助。

  那老师喜欢什么样的宝宝呢?父母不用着急,利用这两个月,奔着既定的目标前进,还来得及。

  自理能力强。那就放手让宝宝自我服务吧,让孩子对自己动手穿衣、洗脸、吃饭感兴趣。这种自我服务能力的培养,不是为减轻大人的负担,而是对儿童独立性的形成有重要意义。在幼儿园,自己吃饭、穿衣、大小便不用发愁,老师当然喜欢了,孩子有成就感,就不怵幼儿园了。

  遵守秩序。那就给孩子立点规矩,孩子缺乏自我控制和辨别是非的能力,在家里生活比较自由、随便,例如吃饭不好好吃,有的甚至要父母追着、哄着喂,这在集体生活中是不适应的,父母应该从孩子两三岁开始就立一些规矩,要求孩子遵守家庭生活的秩序,养成良好的生活习惯。待人接物方面也要懂规矩,尊敬师长,讲礼貌,关心帮助他人,同小朋友友好相处。爱护玩具,学会收拾自己的东西。尤其对那些外向、好动的孩子更要训练他们遵守纪律,能安静坐下来,和小朋友做游戏。

  适应能力强。参观孩子要上的幼儿园,有很大帮助。尤其对那些胆小、害羞的孩子应采取多鼓励的方法,父母有意识地带孩子出去和小朋友交往,提前让孩子熟悉幼儿园环境和幼儿园的生活习惯,有助于克服孩子的胆怯心理,尽快地适应幼儿园。

  如果父母能帮助孩子做好过集体生活的心理准备,使孩子顺利入园,孩子在幼儿园中将会生活得快乐、幸福。这一切将有助于孩子身心健康发展,对孩子以后上学、工作都有深远意义。